浅谈“数学建模”思维在小学数学课堂中的培养 下载：359 浏览：1638

王桂鸾 《建模与系统仿真》 2022年5期

摘要: 数学建模思想就是以实际问题为基础来建立相应的数学模型，然后再求解此数学模型，之后就可以利用此结果去解决相关的实际问题。因此，对于小学生来说，在数学教学的过程中培养其数学建模思想，对其数学成绩的提升大有裨益。文章探究了在小学数学教学中渗透数学建模思想的方法，希望能够为数学教师提供一定的参考借鉴。