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核心素养背景下分层教学在初中数学教学中的应用策略探析 下载:0 浏览:12

王美玲 《国际教育论坛》 2021年9期

摘要: 本文探讨了核心素养背景下分层教学在初中数学教学中的应用策略。尤其是通过分析初中数学核心素养的内涵,结合分层教学的理论基础与实践意义,提出了在初中数学教学中实施分层教学的具体策略。基于此,这些策略旨在满足不同学生的学习需求,提高教学效果,促进学生数学核心素养的全面发展。文章首先介绍了核心素养与分层教学的概念及其相互关系,然后详细阐述了分层教学策略在初中数学教学中的实施路径,包括学生分层、教学目标分层、教学内容与方法分层等方面,并通过实际案例加以说明。最后,总结了分层教学在初中数学教学中的成效与启示,为教育教学实践提供了参考。

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