人工智能在教研训一体化的研究与应用 下载：0 浏览：14

王鹏丽 《国际教育论坛》 2022年9期

摘要: 由于缺乏客观性、持续性和衔接性，传统的教师教学研究方式不能适应高品质教学的要求，制约着其自身的发展。要想让人工智能辅助的有组织教学，就必须根据有组织的教学活动来搭建一个人工智能元平台，然后布置大数据收集平台，挖掘出更多的计算能力，在体制与观念的双重演化中，通过不断地对其进行完善，从而达到智能化环境下的师资学习方式的不断迭代。