多元化评价视角下初中生物作业的优化设计与实施 下载：0 浏览：33

田晓琳 《国际教育论坛》 2022年9期

摘要: 随着教育改革的不断深入，多元化评价已成为教育教学领域的重要趋势。在初中生物教学中，作业作为评价学生学习效果的重要手段，其设计与实施也需要顺应这一趋势。本文将从多元化评价的视角出发，探讨初中生物作业的优化设计与实施策略，以期提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。