翻转课堂在初中英语教育教学中的应用价值及策略 下载：2 浏览：23

白文婷 《国际教育论坛》 2022年7期

摘要: 翻转课堂作为一种创新的教学方法，其在初中英语教育领域的应用不仅能够增强学生的学习热情和参与感，还能够推动学生自主学习及深度思考的技能。通过颠倒传统的课堂讲授与课后的学习活动顺序，教师能够更精准地根据学生的个性化需求设计教学内容，进而提升教学质量。本文在这样的背景下，首先探讨翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用意义，随后提出“翻转课堂”在初中英语教学中的实施策略，旨在为相关领域的研究提供参考。

浅谈将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略 下载：0 浏览：61

白文婷 《国际教育论坛》 2019年11期

摘要: 随着教育改革的持续深化，越来越多的教育专家开始关注如何提高学生的学习效果。认知心理学作为一门研究人类思维、知觉、记忆、学习等心理过程的学科，为教师提供了一种全新的教育视角。在此背景下，本文首先阐述了认知心理学在英语教学中的作用，并探究了将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略，以期为相关研究提供借鉴。