小学道德与法治课堂与生活融合的教学策略探究 下载:115 浏览:1487
程晓梅 《中国法学研究》 2023年7期
摘要: 道德与法治的教学是一个从生活到课堂又回归生活的循环过程,要适当地把生活实例引入课堂,在教学的各个环节渗透生活元素。创设生活情境,丰富教学内容,优化教学过程,做到课堂教学与学生生活深度融合,引导学生形成正确的道德认知,培养健康的人格和高尚的情操,并达成知识与行动的统一,从而提高道德与法治课堂的教学实效。