小学道德与法治课堂与生活融合的教学策略探究 下载：115 浏览：1487

程晓梅 《中国法学研究》 2023年7期

摘要: 道德与法治的教学是一个从生活到课堂又回归生活的循环过程，要适当地把生活实例引入课堂，在教学的各个环节渗透生活元素。创设生活情境，丰富教学内容，优化教学过程，做到课堂教学与学生生活深度融合，引导学生形成正确的道德认知，培养健康的人格和高尚的情操，并达成知识与行动的统一，从而提高道德与法治课堂的教学实效。