糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果研究 下载：54 浏览：525

焦淑平 李艳琼 《国际护理学》 2025年3期

摘要: 目的 分析在内分泌护理中应用糖尿病健康教育对患者认知水平和生活质量的改善作用展开相关研究。方法 纳入时间为2021年6月至2022年6月，抽取我院内分泌科糖尿病患者120例作为本次的研究对象。我院根据组间具有对比特征将所有患者随机均分为两组，将其分为观察组和对照组，对照组内分泌护理，观察组则在护理基础上增加糖尿病健康教育。通过对以上两组患者接受不同护理干预措施后的血糖控制水平、治疗依从性、疾病知晓程度以及生活质量水平进行定期记录并严格按照相关研究标准和具体操作进行对比，分析两组患者各项数据的差异性。结果 观察组血糖控制水平优于对照组，治疗依从性高于对照组，疾病知晓率高于对照组，且生活质量水平优于对照组，两组间存在显著差异（P<0.05）。结论 在内分泌护理中应用糖尿病健康教育，可有效提升患者的认知水平，从而提升患者的治疗依从性，患者的护理效果因此提高，能够促使患者掌握相关疾病知识，提升生活质量，值得在临床护理中应用。