​小学语文课堂中的情境创设与学生学习兴趣的培养 下载：0 浏览：12

蒋淑萍 《国际教育论坛》 2018年6期

摘要: 本论文旨在探讨小学语文课堂中情境创设的重要性及其在培养学生学习兴趣方面的作用。通过分析当前小学语文教学中情境创设的现状，本文提出了一系列创新的教学策略，旨在激发学生的学习热情，提高教学效果。研究发现，有效的情境创设能够促进学生对语文知识的深入理解，增强学习动机，并提升学生的创造性思维能力。本研究采用了问卷调查和课堂观察等方法，对不同教学情境下的学生的学习兴趣进行了比较分析，结果表明，情境创设与学生学习兴趣之间存在显著的正相关关系。本文提出了基于情境创设的小学语文教学改进建议，以期为教育工作者提供参考。