课堂革命背景下《高等数学》课程改革研究 下载：198 浏览：1988

蔡威1 付根义2 杨含3 《中国教育探索》 2022年9期

摘要: 近年来，学校围绕打造“有战味、有趣味、有灵魂”的“三有”课堂来推进“课堂革命”，为适应新形势、新要求，《高等数学》课程对标“三有”课堂要求，在教学内容、方法手段、考核方式、课程思政等方面进行了一系列的改革，解决了教学过程中诸多问题，对提高士官学校数学教学水平和人才培养质量具有重要作用。