基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践 下载：0 浏览：20

袁火娇 《国际教育论坛》 2019年2期

摘要: 核心素养的提出为中学物理教学注入了新的理念和方法，旨在全面提高中学生的科学素养和创新能力。物理实验作为物理学科的重要组成部分，是培养学生核心素养的关键途径。物理实验课不仅要传授知识，还要帮助学生形成科学的思维方式和探索精神。本文从核心素养的实际要求出发，探讨初中物理实验教学的创新开展途径和实践实施策略，通过设计多样化的实验操作、趣味实验以及冲突性问题的设置，激发学生的求知欲和探究能力。同时，本文还提出了一些具体的实施策略，如优化实验室设备、使用多媒体教学手段以及提高教师素质，以促进物理实验教学的合理改革和学生核心素养的全面提升。