初中数学建模教学模式应该如何运用 下载：109 浏览：840
裴岚 《建模与系统仿真》 2024年1期
摘要: 在初中数学教学中，教师要以数学为中心，重视学生的解题能力的培养。而数学建模是一种重要的课堂教学手段，它可以促进学生对数学知识的运用并且优化问题的解决过程。所以，在教学设计、理论知识、应用问题分析等方面，应加强学生对数学建模的认识，加强对数学例题建模问题的思考，提高对数学知识的运用水平和典型题目的解题技巧。在此基础上，本文着重阐述了初中数学建模教学的几种有效的教学手段。
