浅谈将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略 下载：0 浏览：62

白文婷 《国际教育论坛》 2019年11期

摘要: 随着教育改革的持续深化，越来越多的教育专家开始关注如何提高学生的学习效果。认知心理学作为一门研究人类思维、知觉、记忆、学习等心理过程的学科，为教师提供了一种全新的教育视角。在此背景下，本文首先阐述了认知心理学在英语教学中的作用，并探究了将认知心理学方法应用于初中英语教育的策略，以期为相关研究提供借鉴。