​创设情景实施体验式积累运用语言策略赏析 下载：0 浏览：15

许敬清 《国际教育论坛》 2021年4期

摘要: 经过老师们的精心准备为期近一个月多的教学开放月活动落下帷幕。老师们互帮互助，充分发挥团队的力量，给我们呈现出一节节异彩纷呈的精致课堂，可圈可点的精彩不胜枚举。围绕“创设情景实施体验式积累运用语言策略”的教学专题，老师们八仙过海各显神通。采用不同的教学策略，找准自己的突破口，努力实现自我的超越。其中三位教师采用不同的教学策略，创设情景引导学生实施体验式积累运用语言方法巧妙，匠心独运，给人留下了深刻的印象。截取她们教学过程中的三个精彩片段，与大家共同品鉴赏析。