高中生物课堂中如何运用课堂讨论促进学习 下载：0 浏览：24

何敏 《国际教育论坛》 2020年5期

摘要: 在高中生物课堂中，课堂讨论作为一种重要的教学策略，可以有效促进学生对生物知识的深刻理解与掌握。本研究分析了课堂讨论在提升学生对复杂生物概念的理解中的作用，尤其是针对神经调节、群落的结构、DNA及生态环境保护等知识点。通过探讨学生在讨论过程中提出的问题、互相启发的过程及教师在讨论中的引导作用，本文提出了四个有机结合的讨论过程，帮助学生构建更为深入的知识体系，提高生物学学习效果。