微课在高中化学教学中的应用策略研究 下载：430 浏览：3211

赖寿华 《应用化学学报》 2021年11期

摘要: 微课是一种有效的教学模式，其内容精简、图文并茂，并含有音视频等功能，在高中化学教学中加以运用，能够有效降低学生的学习难度，提升课堂教学效率。基于此，本文首先阐述了微课应用于高中化学教学的优势，并具体研究了微课在高中化学教学中的应用策略，以供广大教师参考。