高中生物学生活化教学的应用研究 下载：185 浏览：2038

赵宝强 《生物技术研究》 2022年8期

摘要: 新课程标准对高中生物教学改革提出了新的思想主张，加强实践生活化教学是重塑生物教学体系的必要举措。在实际教学工作中，教师不仅需要掌握学科知识，讲述学科教学内容，而且还需要根据不同教学内容适时调整教学策略。文章主要探析了高中生物生活化教学路径，从而使生物教学回归自然和生活本真，全面提高学生在生活中探索、发现生物奥秘的关键能力品格。