探索农村初中语文古诗词教学的有效方法 下载:192 浏览:1830
赵春兰 《中文研究》 2022年12期
摘要: 农村学生由于生活环境的影响,诗词欣赏的基础比较差。在诗歌教学过程中,教师要结合实际情况来指导学生,可以让学生先找出诗中具体的景物形象,这样可以降低农村学生的接受难度,让学生有兴趣去感悟。在寻景之后,再让学生进行想象,让他们仿佛置身于诗境之中,再去感受诗歌的情感,一步一步深入,以此来激发学生欣赏诗歌的兴趣,逐步提高学生的古诗词学习能力。