信息技术优化幼儿园教学的教学研究 下载:318 浏览:3792
摘要: 幼儿园教学要充满趣味性,才能更好地集中幼儿的注意力,让幼儿全心全意地投入课堂中进行学习。3~6岁这一阶段的孩子年纪较小,接受能力弱,无法系统大量接受理论知识。幼儿教师只能运用特定且比较容易理解的教学方式让幼儿学习知识,并且让幼儿养成正确的习惯。把信息技术合理运用到教学活动能最大化创新并完善教学活动,增强幼儿的课堂学习体验,收获更好的教学效果。因此,幼儿教师必须具备相应的计算机操作能力,同时了解并掌握信息技术设备,不断优化和创新教学活动内容与方式,为幼儿的全面发展奠定良好基础。