小学古诗词多元化教学策略的探析 下载:165 浏览:1469
连青萍 《中文研究》 2023年5期
摘要: 古诗词是五千年民族文化的精髓,对小学生进行古诗词教学,可以丰富学生的文言知识储备,提升学生的审美情趣,传承我国优秀传统文化,随着新课改政策和双减政策的提出,让小学古诗词教学有了更多的改革和变化,要突出古诗词教学的工具与人文性教育功能,教师要改变原先陈旧的教学观念,努力追求多元化的教学策略,促使学生爱上古诗词,自主传承诗词文化,树立文化自信,形成良好的语文素养。