提升幼儿园教师语言教学能力的创新研究与对策 下载：56 浏览：600

李娜 《教师教育与创新》 2025年2期

摘要: 幼儿是祖国的未来，幼儿园教师是幼儿成长的重要参与者，教师的语言教学能力对幼儿身心发展影响深远。同时，幼儿园教师语言教学涉及幼儿语言中枢发展、情感态度、社交行为与综合认知等，应引起教师的高度重视。然而，在幼儿园实际语言教学能力运用过程中，存在诸多问题，导致教学活动开展不畅，幼儿学习兴趣不高，亟须改进。因此，本文就如何提升幼儿园教师语言教学能力这一问题展开具体阐述与讨论。

让幼儿爱上数学——谈幼儿数学区域活动实施策略 下载：102 浏览：1341

董丽会 《数学教学与研究》 2023年9期

摘要: 数学区域活动是培养幼儿数感的重要途径，通过趣味游戏可以加强幼儿数字的感知力，从而实现幼儿点数、数量关系等能力的发展，在玩中感受数学并爱上数学，为未来的理科学习奠定情感基础。文章对幼儿园数学区域活动的开展进行探讨，简述数学区域活动现状，从计划制定、数学环境、区域优势、师幼互动四个视角出发，围绕数学教育提出几点可行性建议，发挥区域活动的育人作用，让幼儿在区域活动中获取更多有益于身心发展的经验。