聚焦道德与法治课堂有效融合法治教育 下载:148 浏览:1900
王畅 《中国法学研究》 2022年11期
摘要: 初中道德与法治课堂教学是培养中学生法治意识的主要场所,教师应该结合每个学生的个性需求,运用有效的教学手段,在道德与法治课堂教学中逐渐引导学生的法治思维方式。开展法治教育的主要目的,是希望在儿童时期的未来公民能够了解自己所应承担的责任和义务,同时也能自觉遵守有关道德与行为规范,尽可能避免学生由于各种因素的影响在发展过程中走入歧途。