古诗词吟诵指导方法的创意探索 下载：311 浏览：2735

邓文丽 《中文研究》 2021年9期

摘要: 吟诵是中国人传统的读书法和教学法，同时也是鉴赏法、度曲法、歌唱法、创作法、健身法。要做有文化的教育，要深度鉴赏古诗文，要关注学科的核心素养，吟诵教学意义非凡。基于此，本文探讨了运用吟诵有效促进高中古诗词教学的方法。