工业物联网架构的焊接车间智能制造系统研究 下载：292 浏览：2856

郑红光 居桦 李云鹤 《传感器研究》 2021年3期

摘要: 工业物联网模式之上架构的智能制造系统，具体是指要针对面向物理系统实现的生产体系，该系统中包括了边缘计算的节点和与设备相关的计算能力，也附带了相关的流程，需要在设备焊接的过程中提升控制的精度，技术人员在充分分析了焊接车间的基础模型以后，要根据工业物联网的架构形式来减少实践应用的阻力，实现整体智能制造系统的全面升级。本文从工业物联网架构的组成部分进行分析，研究了焊接车间的智能控制单元与智能制造平台。

学问并进 教学相长——初中历史课堂提问的技巧浅析 下载：155 浏览：1856

郑红丽 《历史教学研究》 2024年1期

摘要: 初中历史课程非常重要，包含了丰富的人文社会和历史事件，教师在讲解中一定不要单纯局限于历史知识，还需要激发学生的历史思维。教师要将学生的历史理解加深，摆脱传统模式桎梏，可以采用有效提问方式教学，这样教学质量才能得到提高，学生的理解力才能加深，才能做到学问并进，教学相长。

试论小学语文教育教学的创新 下载：189 浏览：555

郑红梅 《中国教育学报》 2024年7期

摘要: 随着社会的不断发展和教育改革的深入，小学语文教育教学面临着新的挑战和机遇。小学语文教育教学的创新是当代教育发展的重要趋势，它强调以学生为中心，注重培养学生的综合素养和创新能力。基于此，在语文教学中，教师不仅要注重知识的传授，更应关注学生的情感体验和思维发展。本文首先分析了创新的必要性，接着探讨了当前小学语文教育教学的现状，最后提出了小学语文教育教学创新的策略和建议，以期为提高小学语文教育教学的质量提供参考。

浅析幼儿园管理中人本理念的有效运用 下载：215 浏览：2109

郑红 《教学管理研究》 2021年4期

摘要: 以人为本,促进教师职工的自我发展、促进幼儿的自我发展,是幼儿园管理的核心内容。当下许多家长开始关注学前教育的问题,学前教育也越来越受到重视,但是也暴露出一些问题。以人为本的科学管理对促进幼儿园持续稳定发展具有重要作用。但不得不承认的是以人为本的管理思想还处于初级阶段,还不成熟,对幼儿园以人为本管理思想的研究还不到位。因此,我们必须重视幼儿园教师的人性化管理。