初中历史教学中培养学生时空观念的策略探讨 下载：0 浏览：12

钱志娴 《国际教育论坛》 2022年4期

摘要: 时空观念是历史学科核心素养之一，对于学生全面理解历史事件和历史进程至关重要。本文探讨了在初中历史教学中培养学生时空观念的若干策略，旨在提升学生的历史理解力和分析能力。通过理论分析与教学实例结合，提出了有效的教学方法与建议。