情志护理结合康复训练对胫骨骨折患者康复效果分析 下载：64 浏览：300

陈晓华 《中国护理学报》 2018年10期

摘要: 探讨情志护理联合康复训练对促进胫骨骨折患者康复的作用。方法:于2015年1月2017年6月在我院骨伤科就诊的胫骨骨折患者中选出80例,随机将患者等分为对照组和观察组,对照组患者给予常规康复训练;观察组患者在此基础上给予情志护理。对比两组患者的骨折愈合时间、住院时间、术后并发症发生率、心理状态等。结果:观察组的术后并发症发生率低于对照组,但两组比较差异无统计学意义（P>0.05）;观察组的骨折愈合时间、住院时间短于对照组(P<0.05;观察组护理1周时的SAS,SDS评分均低于对照组（P<0.05）。结论:情志护理与康复训练配合有助于促进胫骨骨折患者的骨折愈合和康复,保持乐观心态接受康复训练。

情志护理结合康复训练对胫骨骨折患者康复效果分析 下载：15 浏览：108

陈晓华 《临床医学杂志》 2018年10期

摘要: 目的:探讨情志护理联合康复训练对促进胫骨骨折患者康复的作用。方法:于2015年1月2017年6月在我院骨伤科就诊的胫骨骨折患者中选出80例,随机将患者等分为对照组和观察组,对照组患者给予常规康复训练;观察组患者在此基础上给予情志护理。对比两组患者的骨折愈合时间、住院时间、术后并发症发生率、心理状态等。结果:观察组的术后并发症发生率低于对照组,但两组比较差异无统计学意义（P>0.05）;观察组的骨折愈合时间、住院时间短于对照组(P<0.05;观察组护理1周时的SAS,SDS评分均低于对照组（P<0.05）。结论:情志护理与康复训练配合有助于促进胫骨骨折患者的骨折愈合和康复,保持乐观心态接受康复训练。

基于网络环境下的高校英语翻译教学模式探讨 下载：126 浏览：1348

陈晓华 《中国文学》 2023年11期

摘要: 在高校英语教学中翻译是重点，也是难点，加强对网络的有效应用，不仅可以丰富翻译内容，而且也可以开阔学生视野。本文主要从网络环境出发，简单概述了高校英语翻译教学所存在的问题，然后提出了几点建议与对策，以此实现高校英语翻译教学的完善与创新。