双减下小学高年级语文阅读教学策略 下载:0 浏览:18
陈燕华 《国际教育论坛》 2021年2期
摘要: 随着我国教育改革的不断深入,双减政策(减轻学生作业负担和校外培训负担)的实施对小学语文教学提出了新的要求。本文旨在探讨在双减政策背景下,如何有效提升小学高年级学生的语文阅读能力。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析,结合双减政策的核心理念,提出了一系列针对性的教学策略,以期为小学高年级语文阅读教学提供参考和借鉴。