构建生活化小学数学课堂教学的探讨 下载：0 浏览：10

马永安 《国际教育论坛》 2021年11期

摘要: 随着新课改的持续深入，对小学数学高效课堂构建提出了新要求，教师要以生活化教育理念为指导，注重学生实践能力和自主学习意识培养。然而，从当前教学现状来看，部分数学教师并未将“生活情境”融入课堂教学中，导致学生在数学知识应用过程中未掌握有效方法。基于此，本文将重点探究构建生活化小学数学课堂教学模式策略，从创设生活化问题情境、引导学生观察分析与探索等方面进行详细阐述，为实现新课程改革目标奠定坚实基础。