群文阅读在小学古诗词教学中的应用策略研究 下载:238 浏览:2288
马阿妮 《中文研究》 2022年3期
摘要: 在注重学生自主学习能力和学习品质提升的素质教学推进中,我们要改变以往的就教材教教材的教学方式。新修订的《义务教育语文课程标准》提出了阅读教学要注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力的要求,这就需要改变阅读教学的方法。于是,群文阅读教学成为丰富课堂教学内容,提高学生阅读量、阅读品味,提升学生阅读思维和素养的一种教学策略。