高中生物新旧教材对比分析及新教材教学策略研究 下载：113 浏览：1883

李晨曦 《生物学报》 2023年1期

摘要: 从过去的教材改革来看，生物教材的教学内容是跟随时代观念和国家教育方针而不断改变的。教材是实施教育的基础，也是提高教育质量的关键。从当前的情况来看，高中生物教育仍然是按照课本的内容来进行的，并且在教材的指导下，通过知识点内容的选取来指导和提高学生的学习能力。而且对新课程标准提出了更清晰的需求，使学生可以更好地利用新教材，提高学习效率，降低学习难度。所以，对新教材的变化进行研究，并且对新旧教材变化进行对比是十分必要的。