高中语文古诗词鉴赏教学的有效策略 下载：210 浏览：1107

​江虎团 《文学研究》 2024年12期

摘要: 古诗词言简意赅，意境深远，情感丰富，因而成为各阶段语文教学中的重难点内容之一。学生通过鉴赏古诗词，可以领略到中华优秀传统文化的独特魅力，形成浓厚的学习语文知识的兴趣。因此，高中语文教师在教学中要以新课改理念为指导，对自身教学手段及方法进行不断地创新，有效激发学生的古诗词学习兴趣，促使他们的语言积累更加丰富，实现整体学生语文成绩的提升，培养他们良好的人生态度。基于此本文就语文古诗词鉴赏教学进行探讨。

高中语文诗词教学策略简析 下载：315 浏览：2744

贾倩澜 《中文研究》 2021年9期

摘要: 学习古诗词首先就要从鉴赏古诗词开始，目前高中语文古诗词鉴赏教学还存在一些问题与难点。受传统应试教育的影响，在古诗词鉴赏教学模式上还存在一些弊端。语文教师讲授古诗词时没有从学生的角度出发，只是一味进行知识点的灌输，对于课堂教学效率和学生学习质量的评价标准都跟不上时代的需要。另外部分语文教师在古诗词教学时还是“一言堂”的教学方式，忽视了学生的主体地位，没有做到让学生融入和参与到教学中来。基于此，本文对高中语文诗词优化教学策略进行探究。

高中语文古诗词鉴赏教学的有效策略 下载：318 浏览：2755

李楠 《中文研究》 2021年9期

摘要: 古诗词言简意赅，意境深远，情感丰富，因为成为各阶段语文教学中的重难点内容之一。学生通过鉴赏古诗词，可以领略到独特的中华优秀传统文化的魅力，形成浓厚的学习语文知识的兴趣。因此，高中语文教师在教学中要以新课改理念为指导，对自身教学手段及方法进行不断的创新，有效激发学生的古诗词学习兴趣，促使他们的语言积累更加丰富，实现整体学生语文成绩的提升，培养他们良好的人生态度。本文通过分析高中语文古诗词鉴赏教学的核心内容，总结了几点高中语文古诗词教学中的常见问题，提出了几点个人建议，以供参考。