试论小学数学图形结合思维的策略应用 下载：0 浏览：26

高欣欣 《国际教育论坛》 2022年8期

摘要: 图形结合思维作为一种直观、形象的思维方式，在小学数学教学中发挥着举足轻重的作用。通过图形结合思维，学生能够更直观地感知和理解数学概念，掌握数学规律，从而提高数学问题解决能力。本文结合具体的教学案例，提出了一系列有效的教学策略。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的图形结合思维能力，进而提升数学学习的整体效果。