高中历史教学中学生历史解释素养的培养 下载：489 浏览：5218

高绪香 《历史教学研究》 2021年7期

摘要: 历史是一门重要的学科，了解历史不仅仅是有利于应对高中考试，取得良好的学习成绩，更重要的是为了拓宽自身的眼界和知识面。因此，教师在历史课程的教学过程中要注重学生历史解释素养的培养，运用各种方式和途径，让学生对于历史产生浓厚的兴趣，使学生关于历史解释形成一定的认知。下文，笔者结合多年教学经验，浅析高中历史教学中学生历史解释素养培养的策略。