医学院校生物技术专业学生的自主学习能力调查分析 下载：246 浏览：2986

高雪 秦加阳 马运琪 张浩 高政权 《中国医学研究》 2021年10期

摘要: 目的分析医学类院校生物技术专业学生日常自主学习情况，查找学生自主学习中的问题，提出帮助学生改善自主学习能力的建议。方法 通过问卷调查的方式对滨州医学院2018级生物技术1班、2班共70名学生进行自主学习能力评价、课程改革接受度等内容的调查分析。结果 学生普通接受混合课程等课程改革方式，但对自我学习管理、学习动力等评价不高，且存在自主学习意识不强、能力欠缺等问题。结论 学生自主学习能力亟须提高，教师要根据学生具体情况，制定有效措施帮助学生提高自主学习能力。