小学数学几何与图形的概念教学浅谈 下载：615 浏览：3681

黄宇平 《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要: 数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践是小学数学四大领域的内容。准确的图形几何概念的建立，不仅可以更好地学习高年级的几何知识，而且数形结合，对构建数学模型思想，提高学生的创造力很有帮助，是小学生核心素养的重要内容。鉴于此，本文对小学数学几何与图形的概念教学路径进行了探索。