核心素养下的高中历史教学策略研究 下载：183 浏览：1970

黄小琳 《历史研究进展》 2022年6期

摘要: 在基于高中历史学科核心素养的基础之上，开展高中历史教学活动，主要是教师从情感态度、价值观以及品格能力等方面，实现对学生的全方面培养，促使学生加强对历史知识点的理解，从而形成正确的历史观念，可以将其应用在解决现实问题中。为此，在教学活动当中，不论是教师还是学生都应当充分的融入其中，培养学科的核心素养。这就要求教师在教学过程中结合现阶段的教育环境与学生的实际需求，创建具有创新和务实精神的高中历史课堂教学体系，从而充分培养学生的核心素养，引导学生全方位的发展和成长。