核心素养下道德与法治学科课堂教学研究 下载：153 浏览：1905

黄文练 《中国法学研究》 2022年4期

摘要: 小学道德与法治教学对小学生品格的完善、社会认知的发展以及基本能力等核心素养的培养具有重要的作用。为了进一步提高道德与法治学科的教学有效性，促进学生核心素养的发展，树立正确人生价值观，将对核心素养下道德与法治学科课堂教学进行简单的研究。