“三新”背景助推高中历史教学优化的具体措施浅析 下载:264 浏览:2485
摘要: 新课程改革对高中历史教学提出了新的要求,同时也是对教师提出了新的挑战。在当前背景下,我们要想提高历史教学效果,就必须要优化自身的教学方法。在教育领域实行全面深化改革以后,教育发展呈现出了一些新的特点。这些变化主要体现在课程改革、教学方式改革等方面。高中历史是一门与现实联系十分紧密的学科,在学习历史过程中,学生往往会对其中一些史实产生一些错误认识或者是疑惑。所以高中历史教师必须要以课程改革为指导思想,结合学生实际情况来调整自身课堂教学策略,以使教学能够达到更好的效果。