高中地理课堂教学培养学生核心素养的策略初探 下载：63 浏览：653

李彪1 张洁2 《农业研究进展》 2024年1期

摘要: 高中地理课堂教学的关键任务是培养学生地理学科核心素养。本文结合《区域农业发展》第一课时教学的课前分析、教学设计和课后反思的实际情况，对高中地理课堂如何培养学生学科核心素养进行探索，并总结一些初步策略。