新型农业经营主体及其教育培训方式研究
张志昂 万锕俊 李力
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张志昂 万锕俊 李力,. 新型农业经营主体及其教育培训方式研究[J]. 现代教育教学研究,20213. DOI:10.12721/ccn.2021.157024.
摘要: 由于农业在效益方面比较低,又随着城镇化快速发展,一些不少的经农者社会地位不高而且也不愿意务农,这样就导致一些农村务农者不足,并且劳动力效率也比较低的情况,此传统农业小规模经营面临的问题更会导致种植效率低、生产力不高以及销售等一系列问题。为了解决以上问题,对新型农业经营主体进行培育。从传统的小农生产转化成为集约化、规模化、专业化、机械化和科学化种植水平高的新型农业经营主体种植,是符合未来我国情的立体式、复合型现代农业经营体系,提高农业经营。
关键词: 新型农业经营主体;教育培训方式;短视频;数据库
DOI:10.12721/ccn.2021.157024
基金资助:

一、传统小农与新型农业经营学习主体

传统小农的生活特性可以概括为生活是自给自足的。在传统时期,生产什么就消费什么,生产多少就消费多少[1]。特点主要是机械化程度较低、土地细碎化、耕种麻烦、维持生计为目标、基本依靠生产性劳动以及管理型劳动较低。

新型农业经营主体主要分类包括[2]专业大户、家庭农场、农民合作社、农业龙头企业以及农业社会化服务。特点主要是1.专业化:业化进行生产,生产效率大大提高。2.规模化:大经营规模,提高规模效应。3.集约化:新型农业经营主体在市场化、城镇化以及“互联网+”的大背景下,产品与市场对接,提高销售量,获得效益。5.管理化:运用现代经营的思想、组织、方法和手段对农业生产经营进行有效管理。

二、短视频教育培训

短视频使“三农”领域逐渐走入大众视野,呈现和塑造新时代“三农”形象[3]。而不同农业在短视频中已短视频方式进行传播,本文分别进行研究农业在短视频中的贡献度的分析。作品贡献度所占比例计算公式。贡献度(%)=贡献量(产出量,所得量)/投入量(消耗量,占用量)*100%。由于短视频平台较多,本文取综合排名前五的短视频平台用于农业贡献度研究。根据2020排名分别为抖音、快手、腾讯微视、火山小视频、西瓜视频。筛选条件为:搜索字段 “农业” 其中选取“用户”、“视频”、“文字与图片”、“综合”,取时间段取2020.2.1-2020.12.30。传统农业为4.53%。现代农业为19.60%。设施农业为5.44%。

三、农业主体数据库设计应用于教育培训

随着我国科技水平不断发展,近年来互联网大数据计算机成为热点话题,而数据库作为互联网当中的重要组成之一不断的在发展当中。从20世纪60年代发展至今, 数据库技术已经从初始阶段到了现在的成熟阶段。 当前互联网蓬勃发展,数据库技术是重要组成部分之一,主要研究数据的存储、查询以及分析等问题。新型农业经营主体模块包括两个子模块,即视频类查询、文字与图片类查询,根据输入名称就可以进行查询,例如人员、种植等,查询该类型,查询出符合对应条件的所有相关的内容列表,然后再在列表中选出你将要打算进入的视频内容或者是文字图片类内容。

运用MySql逻辑结构图。第一层为MySql的客户端。进行授权、连接处理等。第二层架构是核心功能都在这一层,包括査询解析、添删优化、缓存以及内置函数,在这一层实现:存储过程、触发器以及视图等等。第三层是存储引擎,主要是进行数据进行数据的存储和提取。而服务器通过API与存储引擎进行通信。用于比如“执行事务”或者“根据主键信息”等进行下一步操作。但存储引擎进行地响应上层服务器的用户的请求。数据库被应用到很多方面,例如,工程地质数据库使用数据库为SQL Server 2012,并采用了Entity Framework框架进行数据建模,将复杂工程地质数据结构转化成易于理解的标准数据结构[4]。党建红云平台以“两库六大应用”为一体将大数据服务于党建工作,由两个数据库,六大应用系统组成[5]。数据库技术与应用的MOOC教学,可方便学生课前预习及课后复习,课堂教学通过PPT进行[6]。网络教学是在防控新冠肺炎疫情期间,教师对居家学生进行远程教学的主要教学手段和形式,要求所有学生和教师在居家隔离期间,也可以自主进行远程学习[7]。因此,以互联网开发应用于教育培训的一种培育教育模式。

四、结语

对此研究分析,本文将新型农业经营主体的培育推广,当前短视频平台包括,抖音、快手、头条等都会涉及到教育培训等问题,以“短视频”+农业解决了距离问题的同时,还可以使新型农业主体获取更加有权威性的专业知识。对相匹配的培训模式进行培训。进而使得新型农业经营主体具有开拓视野,掌握新技术具有一定的意义。新型农业经营主体的知识水平尚处于初级阶段。因此,加快构建农技推广新模式、加强新型农业经营主体培训、强化示范引领等方式,搞好新型农业经营主体服务,开展有效的科技培训。培育懂知识、会管理以及善经营的新型农业经营主体。也可为未来农业发展规模化、机械化的方向提供有力的保障基础,拓展农业主体获取信息渠道,发挥信息资源化配置作用。

参考文献

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[2] 段清伟,李杰.新冠肺炎疫情给新型农业经营主体带来的机遇与挑战[J].农村经济与科技,2020,31(21):13-15.

[3] 孙小丽.新契机·新窗口·新媒介:“三农”短视频的价值呈现[J].视听,2020,(12):143-144.

[4] 田其煌.福州市工程地质数据库建库及应用研究[J].工程勘察,2020,48(12):63-68.

[5] 蔡敏敏.大数据在党建中的应用探究——以海门市为例[J].知识文库,2020(23):3-4.

[6] 贾倩,杨玉堃,康磊晶等.基于价值评估的知识贡献度模型初探[J].航天工业管理,2015,(05):7-10.

[7] 李立,古沐松,张修军.基于新冠肺炎疫情背景研究高校远程教育的实践创新——以《数据库原理》课程为例[J].信息系统工程,2020(08):150-151.