一、引言
整合社会工作首先应该强调对社会工作理论传统与社会工作理论传统之下的社会工作理论进行整合。在社会工作理论传统层面，“科学”与“艺术”是其主要争论。但是，就社会工作专业本质而言，其应该是科学与艺术的整合。在社会工作理论层面，知识（核心概念）与实践运用是其重点关注，但是单一的理论视角往往无法解决服务对象复杂问题。由此，社会工作学术界与实务界应该积极探讨社会工作理论传统的整合以及社会工作理论之间的整合。
二、研究分析框架
本文首先对社会工作理论传统（实证传统与社会建构传统）进行论述，其次对实证传统下生态系统理论与社会建构传统下优势视角进行论述，最后分别从理论观、方法论及实践观三个方面探讨两者之间的整合，并且分别从知识结构以及实践结构两个方面探讨实证传统之下的生态系统理论与社会建构传统之下的优势视角之间的双重理论整合。
三、实证传统与社会建构传统概述
有学者将社会工作理论分为四大传统，即实证传统、人本传统、激进传统与社会建构传统。实证传统包括心理动力理论、认知行为理论、生态视角与系统视角，另外系统视角/理论在社会工作中被区分为两种形式：一般系统理论和生态系统理论；人本传统包括存在主义视角与灵性视角；激进传统包括增权视角、结构视角与女性主义社会工作；社会建构传统包括叙事治疗、寻解治疗与优势视角。
四、生态系统理论与优势视角概述
（一）生态系统理论
生态系统理论注重个人、环境以及两者之间的互动。个体具有独特的生态系统，问题可以经由生态系统理论去进行分析和介入。生态系统理论的核心概念如下：（1）胜任能力：通过个人与环境间的成功交流经验，建立个人有效掌控环境的能力。胜任能力包括建立有效人际关系的能力、动员环境资源的能力等。（2）人际关联：个人拥有与他人联结而建立关系的能力。（3）生态地位：个人所在某种环境区域的特征，特别指有利于或不利于特定发展任务的环境因素。（4）生命周期：用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义。
（二）优势视角
优势视角有以下几个核心概念：（1）赋权：对自身的一种确信，例如相信自己能够成功等。（2）优势：解决问题的能力和资源等，主要包括体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源。（3）对话与合作：在对话中，我们确认别人的重要性并开始弥合个人、他人和制度之间的裂隙。（4）抗逆力：面对磨难的一种抗争能力，可以分为两个层面，一是适应力/生存力，二是发展力。
五、整合视角下的社会工作理论传统与社会工作理论
（一）实证传统与社会建构传统的整合：对立统一
实证传统下的生态系统理论与社会建构传统下的优势视角两者之间仿佛是矛盾与冲突的，但是正是这种矛盾性与冲突性为两者之间的整合创造了条件，以实现两者的优劣互补。具体分析如下：首先，从理论观方面来看，实证传统的核心是回答知识是什么，强调知识的科学性。而社会建构传统更加强调知识的多元性，注重对知识的理解。由此，两者之间的整合即为对科学知识的理解。在社会工作中，“科学”注重的是对社会问责的回复，而“理解”强调的是设身处地地理解服务对象。其次，从方法论方面来看，实证传统强调价值无涉，而社会建构传统更加强调价值涉入。由此，两者之间的整合更多的是“问题”层面的整合，即实证传统主要是对问题的客观了解，而社会建构传统则更多强调对问题的介入。
（二）生态系统理论与优势视角的整合：相容相生
生态系统理论与优势视角的整合在相容到相生的过程中得以实现。相容性主要体现在理论知识结构的整合及实践结构的整合两个方面。具体来说即表现为概念的对应性及实务的契合性方面。胜任能力对应优势。人际关联对应对话与合作。生态地位对应成员资格。适应力对应抗逆力。角色表现对应赋权。生命周期对应悬置怀疑。而实践结构层面的整合体现在实务原则、实务介入及服务评估方面。从相容到相生，体现的是未来社会工作理论整合的必然发展。
六、小结与自我顿悟
按照文军等学者对社会工作理论的划分，生态系统理论属于实证传统，而优势视角则属于社会建构传统。由此，生态系统理论应具备实证传统的基本特点，即强调问题、证据等，而优势视角则应具备社会建构传统的基本特点，即强调优势、经验等。实证传统与社会建构传统在理论观、方法论及实践观方面皆具有整合的可能，而理论传统的整合为理论传统之下各理论的整合提供了可能。当然，各理论传统的整合与理论传统之下理论的整合点又是不同的。一方面理论传统的整合主要集中在理论观、方法论和实践观等方面，而理论传统之下的理论之间的整合主要遵循两条理论路径，一是知识结构层面，具体体现在生态系统与优势视角两者之间的核心概念整合上，概念的整合更多体现为概念之间的对应性；二是实践结构层面，两者之间的整合主要体现在实务原则、实务介入以及实务效果评估层面，其整合主要表现为实务的契合性。
整合理念在社会工作理论传统与理论层面的提出最重要的目标是促进社会工作的发展以及更好地为服务对象提供服务。基于我国社会工作理论发展的现实处境，即在理论研究方面尚处在发展阶段，并未建立成熟的研究范式，本文所探讨的整合仅仅只是对社会工作理论传统与社会工作理论做学理层面的探讨，主要分析及强调的是整合的可能性，并对整合路径进行了初步的探讨，希望借此对目前整合社会工作提供分析框架。另外，需要强调的是，社会工作理论传统与社会工作理论的整合不仅应该只作用于理论层面，而且更应该用整合的理论去指导整合社会工作实践。
近年来，理论与实践的脱节是社工学术界和实务界都在探讨的问题，在研究中采用多重理论也是社工实务界和学术界默认的事实，研究者普遍采取的研究措施即是在一个理论框架下辅之以其他理论对社会问题进行研究和干预，这就导致在研究中被其主要理论框架所束缚，忽视其他理论的作用。实际上，理论之间本身就具备整合的可能性，比如基于青少年厌学问题，我们不仅要分析青少年系统的问题，更要结合青少年的系统优势，寻找系统资源，解决其厌学问题。基于此，整合视角下的社会工作理论传统及其理论思考是笔者自身在理论学习与实践中的一些顿悟，即社会工作界尤其强调其理论的实际运用性，理论支撑实务是必须的，但研究者不能只是为了实务有理论支撑而理论，研究者必不可少会在理论运用及反思总结的过程中产生一系列的困惑，其中感受最明显的一点即是遵循一个理论框架，其实务会有被束缚感， 我们需要警觉这种理论带给实务的束缚感，明晰理论是有其整合性的，我们要做的就是试着将理论进行整合，以促进其在实务当中的运用。
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