为了培养高素质的中国特色社会主义建设者和接班人，高校必须要开展科学的思想政治教育工作，在思政教育中践行立德树人的要求。大数据为高校思政教育带来了巨大的挑战，而信息资源和技术也为高校思政教育的创新创造了条件，大数据视域下高校要积极创新思政教育模式和工作方法，为新时代中国特色社会主义建设对于青年学生培养目标的实现提供保障。
一、大数据视域下高校思想政治教育特点
信息技术的普及应用对于高校学生的生活学习和思想观念产生了巨大的影响，大数据视域下高校思想政治教育也呈现出一些新的特点。首先是在学生层面，当代大学生在稳定的社会环境和相对较为富足的物质条件下成长起来，加之互联网信息时代开放的文化环境的影响，青年学生对于世界的包容性更强，但其自身的个性特点也更为鲜明，对于新生事物的接受能力比较强，传统的思政教育模式收效相对较小；其次在高校思政教学模式中，网络思政理论和实践教学已经成为当前高校思政教学的重要手段，相较于常规的线下课堂理论教学，网络教学在互动性、时效性等方面具有突出的优势。高校学生可以利用互联网在任意空间和时间段进行思政知识的学习，更加灵活的网络思政教育更加符合青年学生的个性化需求。此外借助各类线上平台，高校思政教师可以进行直播教学，确保了思政教育的时效性。由于网络教学在虚拟的环境中进行，教师与学生之间的心理距离得以拉近，教师与学生也可以进行实时的互动和交流。
二、大数据视域下高校思政教育创新路径
2.1充分发挥思政理论课的主渠道优势
在大数据时代思想政治理论课仍然是高校学生思政教育的主渠道，也是学生意识形态和价值观念形成培养的最前沿阵地。因而高校思政教师必须要做好课堂思想政治理论教学。大数据时代下信息资源的传输和获取渠道出现了巨大的变革，高校学生的学习模式和性格特点也具有一定的特殊性，为了充分发挥课堂主渠道的优势高校思政教师要做好以下几点：一是要注重不同渠道的教学资源和思想政治教学有效信息的搜集和整合，并将社会信息资源融合进课堂教学活动中，从而促进教学素材丰富性的提升和教学内容实时性的提高，使高校思政课堂适应大数据时代，也能提高学生的兴趣强化思政课堂互动；二是要积极创新教学手段，大数据视域下要注重数字化技术在思政课堂上的应用，通过丰富多样的表现形式拉近思想政治教育与学生之间的距离，提高学生学习思政知识的主动性和积极性；三是将大数据分析融入思政教学中，提高高校思想政治课堂教学的科学性，思政教师可以对高校学生信息、思想政治教学内容以及教学效果进行全面的大数据衡量，使课堂更加贴近当代大学生的实际生活符合学生成长和思想观念形成的客观规律，促进高校思政教学有效性的提升。
2.2培养高素质的高校思政教育人才队伍
高校思政教育工作者的水平会对学生的思想政治教育质量产生直接的影响，大数据视域下为了提高思政教育工作水平必须要注重人才队伍大数据意识的树立，高校思政教育者要主动创新理念加强相关技术和理论知识的学习，充分认识大数据时代的内涵，掌握大数据的应用方法。高校思政教师除了需要有坚定的理想和追求和高水平的专业能力之外，还要注重对于学生言行的观察，充分了解当前社会文化环境对于学生的影响，借助大数据分析对学生的思想状态进行全面的了解。高校要为教育工作者提供更多学习和培训的机会，构建教师线上信息技术学习平台，充分发挥数据时代的信息传递和资源共享优势。
2.3加强高校网络思想教育
大数据视域下高校思想政治教育的渠道得以拓宽，高校要充分利用新媒体技术创新思政教育模式和教学方法，为青年学生的思想政治理论学习和实践活动提供多元化的途径，让学生在思想政治学习中充分发挥自身的主管能动性，促进学生思政学习兴趣和主动性的提升。高校可以结合办学特色以及学生的成长发展需求，对思想政治教育的评价和话语模式进行创新，采用青年学生更加易于理解的形式进行思想政治教育内容的传播，对教师与学生的距离进行拉近，借助大数据分析了解学生的学习、思想和生活状况，根据学生的普遍关注热点优化思想政治教育内容和教学设计，在思想政治网络教育中间距主动性。
2.4创建和优化高校思政教育大数据平台
高校思想政治教育为公共课且教学资料为统编教材，高校间存在广泛交流和信息资源共享的基础。大数据视域下高校间要加强优势合作，通过大数据平台的建立为不同地区、不同院校思想政治教育工作者的交流学习提供桥梁，在共享的信息资源环境中可以更加有效进行教学模式和教学方法的优化。高校要充分借助大数据的优势发挥大学生在思想政治教育中的主体地位，校内思政教育的各个环节加强协调和配合，通过大数据对学生的行为活动进行全面的分析，并对其深层次的内涵进行挖掘，在此基础上对思政教学内容进行设计，提高高校思政教育活动的针对性和科学性。
三、结束语
在信息时代成长起来的当代大学生具有鲜明的个性和独立的思想，大数据视域下高校要充分考虑青年学生的思想特点更新思想政治教育理念和教学方法，将常规的思政教育手段与大数据信息技术进行融合，通过网络思想政治教育活动的开展、高素质的思政教育队伍构建、思政教育大数据平台的建立等策略，在大数据时代下促进高校思想政治教育工作水平和人才培养质量的提升。
参考文献：
1]曾滢.大数据时代高校思想政治教育模式创新探究[J].文科爱好者(教育教学),2019(06):11+13.
[2]林萍萍.大数据视域下高校思想政治教育工作创新研究[J].高教学刊,2019(14):41-43.
