中国文化在汉语国际教育中的传播研究评述
DOI: 10.12721/ccn.2022.157192, PDF, 下载: 贵州大学外国语学院,贵州贵阳,550025  浏览: 3026 
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关键词: 传播;汉语国际教育;文化
摘要: 文化作为国际交往中的软实力,在国际间交流的同时,会发生不同程度的冲突,这种冲突也许会成为国家间利益博弈的重要考量。加上国际上的舆论压力,使中国文化在“走出去”上困难重重。汉语国际教育中中国文化传播的重要性得到了广泛的证实,因此为了提升中国文化在国际上的接受度,就需要学者们不断研究中国文化的传播内容、形式、技巧等方面。目前中国文化在汉语国际教育中的研究涉及到孝文化、民族文化、广府文化等方面的传播,但是对其具体传播方式还存在不足,尤其是在传播内容上还需进一步深化。因此笔者通过分析目前的研究成果,归纳出不同种类的中国文化在汉语国际教育中应用,并分析出不同模式的优缺点,从而受到了一定的启发。但是,中国文化种类繁多、内涵复杂,在对外传播的过程中需要进行筛选与分析,才能将中国文化的多样性向世界展示,所以传播什么样的文化尤为关键。
Abstract:
文章引用: 赵一伊 . 中国文化在汉语国际教育中的传播研究评述[J]. , .

参考文献