与传统的法学类人才培养相比,社会工作属于应用型社会科学,是一门实务性较强的学科,本身就要面向社会现实,以解决社会问题、维护社会稳定、实现个人价值等为目标。同时老年社会工作具有交叉学科的学科属性,这也决定了老年社会工作人才培养需打破传统法学类人才培养的桎梏，在顺应创新创业教育发展要求和规律的基础上,加强专业建设和创新创业教育的结合，构建"应用型、创新型、复合型"的符合社会需求的社会工作专业人才培养和能力提升体系,创新老年社会工作人才培养模式,为社会主义和谐社会的建设注入动力。
一、老龄化背景
老龄化是指人口中老年人口比例增加,这通常是由于生育率下降和寿命增加引起的。截至2020年11月,我国60周岁及以上人口已达2.64亿,占全国总人口的18.7%,并且正在以每年2000多万人的速度陆续增长,意味着我国人口老龄化进程将不断加深。人口老龄化导致中国的人口金字塔逐渐变成了梯形,底部年轻人口相对较少,而中高龄人口占比增加。老龄化背景下需要更多社会工作者和老年服务专业人才,以创新业态和产业支撑推进老年人健康管理、心理慰藉、临终关怀等，而人才就离不开教育的立体规划、精准设计、具体落实。
二、老龄化社会对社会工作人才的需求
高校的社会工作专业通常旨在培养学生成为具备专业社会工作知识和技能的社会工作者。社会工作专业通常包括一系列的课程,涵盖社会政策、社会福利、社会服务方法、人际沟通、心理学、家庭和儿童服务、社区发展等领域的知识。他们能够在社会和社区环境中支持和服务不同人群,包括弱势群体、儿童、家庭、老年人、残障人士等,主要学习如何评估客户需求、提供支持和协助解决社会问题,为社会的改善和个人的福祉做出贡献。
在应对老龄化社会的挑战时,社会工作人才扮演了至关重要的角色。一方面,老年人需要广泛的福祉服务,包括长期护理、康复护理、社交支持和心理健康服务。社会工作者需要提供评估、规划和协调这些服务并协助家庭制定护理计划,以提供心理支持、社交活动组织和社交连接,帮助老年人保持积极的生活态度。另一方面,老年人有时可能成为虐待或剥削的受害者。社会工作者需要介入,协助老年人及其家庭制定应对老年挑战的计划,协助老年人了解并获取相关福利、养老金和医疗补贴,协助他们解决法律和权益问题,满足他们经济需求的同时,帮助他们适应老龄化社会的需求。
三、老龄化背景下高校社会工作人才创新创业能力提升路径研究
(一)创新创业文化课程
高校的创新创业文化课程旨在培养学生的创新思维、创业技能和创业精神,以帮助他们在未来的职业生涯中更好地应对变化和挑战。这些课程可以涵盖广泛的主题,从创业的基础知识到创新的概念和实践,使学生能够成功创建自己的企业,或者在创新驱动的组织中发挥积极作用。老龄化背景高校社会工作人才创新创业文化课程可以从以下方面展开。
高校一要对高校有社会工作专业的学院、开展养老服务的社会工作服务中心、养老院等进行实证调研、数据统计、问题归纳,为老年社会工作专业人才创新创业能力培养提供第一手数据支撑；二要以推进我国养老服务产业专业化、现代化为目标,以构建社会主义和谐社会背景下社会工作专业人才队伍建设为遵循,树立老年社会工作人才培养的基本理念，并通过跨学科教育,帮助社会工作学生获得跨学科的知识和技能,例如心理学、社会学、公共政策等,以更好地理解老年人的需求和挑战;要结合伦理和文化教育课程,强调大学生在专业学习中的伦理原则和文化敏感度,以确保大学生在未来的社会工作中能够在老年人服务中遵循道德规范,并尊重不同文化背景的老年人;三要结合前沿的科学研究成果,打造数字化、智慧化、专业化的养老体系,运用前沿的科学技术为老年人提供高质量、有温度的服务。这也意味着需要用养老服务行业最前沿的科研成果指导教学,以确保大学生在未来的社会工作中能够为老年人提供更好的服务和支持。
(二)创新创业实习课程
高校创新创业实习课程旨在为学生提供实际创业经验,帮助他们将课堂学习与现实创业环境相结合。这些创新创业实习课程有助于学生将理论知识转化为实际能力,增加他们在职业市场上的竞争力,同时也有助于培养创新思维、团队协作和创业精神。老龄化背景高校社会工作人才创新创业实习课程可以从以下方面展开。
学校一要定期组织创业讲座和活动,邀请社会工作创业者、投资者和行业专家来分享他们的经验和见解,帮助学生了解当地和全球创业生态系统,包括支持创业的资源、机构和政策,帮助学生更好地融入社会工作创业社区;二要敏锐契合当前社会需求的热点和痛点,抓住时下老龄化社会养老问题的难点,从社会工作专业人才创新创业战略视角出发,为大学生提供在民政部、养老服务机构、社会工作服务机构等相关领域的实习机会,每位学生可以被分配一位导师,导师将为学生提供指导、建议和反馈,鼓励学生思考他们的创业项目如何对社会和环境产生影响并帮助他们解决实际问题;学校可以鼓励大学生参与具体的社会企业创新创业项目,可以包括提供家庭护理、社交活动、心理健康支持等服务,让大学生从构思到实施,亲身体验创业的全过程，精准培养具有创新实践能力的社会工作专业人才培养体系,建好我国养老服务人才"蓄水池",助力我国养老服务系统化、专业化、现代化。
参考文献
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作者信息:
肖丹,1991.07.09,汉族,四川简阳人,硕士研究生，研究方向:社会工作,思想政治教育
