【引言】儿童癫痫是临床儿科比较常见的脑功能障碍，一般都是通过大脑异常放电引发短暂性的中枢神经功能异常、紊乱，这一疾病特点为反复性、自发性，相对来说病死率、致残率较高[1-2]。如果没有采用及时的处理方案，患儿就可能因为高热、循环衰竭、神经兴奋毒性、导致无法挽救的永久性脑损害。本次研究对对照组患儿采用基础护理干预方式，对观察组患儿实行健康教育干预，对比两组患者的护理有效率、护理满意率、疾病知识掌握情况，现报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
抽取我院2020年9月-2022年9月收治的86例小儿癫痫患儿，随机分为对照组（n=43）与观察组（n=43）。对照组男女患儿数量比值是27：16，年龄6-12岁，均龄值（6.73±2.14）岁。观察组男女患儿数量比值是26：17，年龄6-11岁，均龄值（6.05±2.59）岁。两组基础数据对比无显著区别，可分组对照研究（p＞0.05）。纳入标准：符合癫痫的诊断标准；患儿与家属签署研究知情同意书；临床资料完整，护理配合度较高。排除标准：合并呼吸系统、血液系统疾病、合并心脑血管疾病；对本次药物研究过敏；合并精神障碍与意识障碍。
1.2方法
对对照组患者实行基础护理干预，对患儿癫痫的发作期间，做好留置针管理、体位管理，还要检查心电图，记录病史、用药史，嘱咐患儿遵医嘱服药。对观察组患儿实行健康教育干预：①健康知识宣传：护理人员采用座谈会形式，为患儿、家属讲解癫痫相关的重视，包括癫痫疾病发生的原因、注意事项等。因为患儿的年龄比较小，护理人员需要以通俗的语言讲解，确保患儿与家属对疾病形成全面的认知，切实提升患儿的护理依从性。与患儿得互动，了解患儿的发病史、发作情况、服药情况。建立病历档案，建立微信群，方便及时与家长沟通。②心理干预：因为疾病具有反复发作的特点，患儿可能存在烦躁、消极的情绪。护理人员要了解患儿的喜好，打造舒适的环境，积极与患儿家属进行沟通，对患儿的心理状态变化情况进行评估，形成良好的护患关系。对于患儿不同的心理，实行一对一护理干预，缓解患儿的情绪，增强治疗信心。③饮食干预：患儿形成良好的健康意识、良好的生活作息习惯，积极进行肢体锻炼。结合患儿的病情，制定合理的饮食计划。以摄入清淡食物、高营养食物为主，多摄入矿物质、维生素含量较高的食物，少食辛辣、生冷等刺激性食物，避免暴饮暴食，叮嘱患儿家属进行监督。④用药指导干预：为患儿、家属介绍关于癫痫的不良症状、用药禁忌事项，了解实际用药的重要性，嘱咐患儿家属严格根据医嘱按量服药，避免私自改变、增加用药剂量。如果患儿用药的时候存在异常的情况，就要及时反馈给医生接受治疗。
1.3观察指标
邀请病患家属根据个人体验评价患儿护理服务满意度，评分0-100分，≥90分为完全满意，60-89分为基本满意，＜60分为不满意（满意率=完全满意率+基本满意率）。
对比两组患儿的护理有效率：患儿护理以后病情显著改善，则表示为显效；患儿病情稍微改善，则表示为有效；患儿临床病情没有明显变化，甚至出现加重情况，则表示为无效。
对比两组患儿的疾病知识掌握情况，主要包括引起癫痫的起因、癫痫危害、生活饮食内容，分数为0-100分，分数越高表示患儿疾病知识掌握情况越佳[3]。
1.4统计学分析
采用SPSS 20.0软件进行数据处理，计量资料采用“（x̄±s）”表示，t检验；计数资料采用“n/%”表示，用χ2检验，当P＜0.05表示有统计学意义。
2.结果
2.1对比两组患者的护理满意度
观察组、对照组患儿护理满意率分别为95.35%、74.42%，两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。详见表1。
表1对照组与观察组患者护理满意度比较
2.2对比两组患儿的护理疗效
观察组、对照组患儿护理有效率分别为93.02%、72.09%，两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。详见表2。
表2对照组与观察组患儿护理疗效比较
2.3对比两组患儿家属疾病知识掌握情况
观察组患儿家属引起癫痫的起因、癫痫危害、生活饮食掌握情况明显更佳，与对照组分数对比有统计学意义（p＜0.05）。详见表3。
表3对照组与观察组患儿家属疾病知识掌握情况比较（%）
3.讨论
小儿癫痫属于临床较为常见的神经系统疾病，也叫作羊角风，是常见的脑部疾病。小儿电信是因为脑功能紊乱引发的疾病，主要分为暂时性癫痫、阵发性癫痫，患儿存在肌肉抽搐、意识、感觉失常的情况。这一类型发病机制比较复杂，临床大都利用药物进行控制治疗。许多点现患儿的家属不了解这一疾病知识，使得患儿疾病反复发作，对患儿的身体健康产生影响。基于此，对患儿家属实现健康教育十分重要。但就实际情况进行分析，部分患儿家属没有全面的了解这一疾病的特点，可能出现不同程度的焦虑情绪、紧张情绪[4-5]。本次研究结果显示，观察组、对照组患儿护理满意率分别为95.35%、74.42%，两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。观察组、对照组患儿护理有效率分别为93.02%、72.09%，两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。观察组患儿家属引起癫痫的起因、癫痫危害、生活饮食掌握情况明显更佳，与对照组分数对比有统计学意义（p＜0.05）。从中不难了解到，护理人员要积极增强与患儿家属的沟通，鼓励患儿家属树立战胜疾病的信心。对小儿癫痫患者利用常规护理方式，提出健康教育策略，可以提升患儿家属对疾病的认知程度，还可以加快患儿的康复速度。
综上内容，在小儿癫痫患儿护理中，实行健康教育干预的价值较为显著，可以确保患儿家属掌握疾病相关知识。在改善患儿与家属不良心态的同时，提升患儿的生活质量水平，确保护理行为的有效性与安全性，进而形成良好的护患关系，具有较高的临床应用与推广价值。
参考文献：
[1]胡伟伟.综合护理干预对癫痫患儿心理状态和生活质量的影响[J].中外医疗,2022,41(08):170-174.
[2]王冬波.综合护理在小儿癫痫患儿中的应用效果[J].中国医药指南,2021,19(35):177-178.
[3]陈颖利,吴静,朱晓辉.整体护理对小儿脑损伤继发癫痫患儿复发率的影响[J].贵州医药,2020,44(12):1984-1985.
[4]苏殷.健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用效果观察[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(01):108+111.
[5]武海英.全面护理方式对小儿癫痫护理工作的影响分析[J].中国医药指南,2019,17(36):368-369.
