引言：党风廉政建设关乎着党的形象，党风廉政教育是必须长期坚持的工作，社会的发展及进步凸显了廉洁自律的重要性，不但关系到企业的发展也关系到社会生产经营活动的稳定，加强党风廉政宣传教育，坚持标本兼治，是推进反腐工作，促进企业改革发展，维护社会稳定发展的重要途径，因此需要引起重视。
一、加强党风廉政建设宣传教育的意义
首先，党的长期发展要有良好的环境，我国作为社会主义国家与资本主义国家有一定区别，国外局势更替的主要原因是政党腐败，而中国共产党是我国的领导核心需要具有良好的工作作风，引领人民群众实现伟大目标，因此需要加强党风廉政建设宣传教育。其次，有助于实现和谐社会，中国共产党作为建设和谐社会的重要力量，各阶层、各团体都有着共同价值诉求，通过加强党风廉政建设宣传教育能够促进党领导与人民群众共同建设和谐世界。最后，有助于实现共产主义愿景，党的最高理想是实现共产主义建设特色社会主义，而想要实现富强民主现代化目标，需要各阶层人员树立远大理想、坚持廉政、规范执行党的路线，进而促进小康社会的建设。
二、创新党风廉政建设宣传教育路径
（一）建立大宣教格局，建立健全相关制度
党风廉政建设作为重要的党委思想教育工作，为了创新其宣传教育路径需要建立大宣教格局，将党风廉政建设贯穿于干部培养、管理等各个方面，也要将党风廉政建设融入日常考核中，形成相互促进、方方面面参与的大宣教局面。要做好责任考核机制的落实工作，发挥出监察部门协调职能，建立党风廉政宣传教育奖惩激励机制，调动全体人员的宣传积极性，对不履行宣传教育责任的企业或人员采取惩罚措施，对于党风建设处于落后状态的部门追究领导责任，避免党风廉政宣传教育出现流于形式的现象，通过考核评比对具有较好党风廉政宣传效果的企业或者人员给予奖励，充分激发宣教干部的创造性。纪检监察宣传部门也要承担起宣教重任做好目标管理，整合凝聚力，有效落实宣传教育工作。
党风廉政宣传教育需要具有一定制度保障，要想要实现政治文明社会的建立就要完善积极向上的宣传教育制度，提升人民群众的科学文化素质，为党风廉政建设提供精神动力，在社会诚信建设方面需要相关政府机构及党员发挥示范作用，通过完善责任制度、行政问责制度、投诉制度等等强化党风廉政建设宣传效果。相关监察部门要加强对行政机关的监督，严格处理腐败人员，并完善集政治责任、诚信责任、道德责任等于一体的信用责任体系，结合失信行为进行惩罚，增强社会诚信意识，促进党风廉政建设为党风廉政教育奠定基础。也要做好思想道德建设发扬艰苦奋斗精神，形成团结互助的人际关系，引导全体人员树立正确的价值观念，有效协调利益关系，更好地落实党风廉政建设。另外，要营造良好的宣传教育氛围，开展教育养廉、榜样导廉、宣传展廉等实践活动，利用公益广告进行党风廉政建设宣传，使廉政意识家喻户晓，营造良好的教育氛围，拓展宣传渠道增强教育的感染力，在日常活动中进行廉政教育实践，提高宣传教育效果[1]。
（二）强化谈话教育与后果教育
一方面要重视谈话教育，党风廉政建设并不是一夕一朝就可以完成的，是一项长期的系统性工程，很多党员干部会受到金钱、利益等诱惑产生收受贿赂行为，也有些行贿的人利用各种巧妙手段瓦解党员干部的薄弱廉政意识，从种种迹象来看腐败是长期存在的，无论是在生产力可以满足人们需求时期还是生产力难以满足人们需求时期都存在各种腐败现象，因此，要想实现廉洁政治要不断的加强党风廉政教育，可以通过定期对上下级企业负责人、部门领导等等开展谈话教育，实现警钟长鸣，使各个党员和基层干部都能够通过谈话教育自省、自警远离腐败。
另一方面要重视后果教育，作为行政者需要秉公办事发挥出模范带头作用，党员干部要不辱光荣使命，为了更好的实现党风廉政教育目标，要结合时代发展开展专项警示教育活动，使党员和基层干部意识到贪污腐败最危害的后果就是动摇人民群众对党的支持。也可以通过“算账”活动突出后果教育，例如：从政治账来看贪污腐败会自毁前程，从名誉账来看贪污腐败会身败名裂，从亲情账来看贪污腐败会众叛亲离，以此警示党员与群众常怀律己之心，利用这种后果教育提高宣传教育效果。
另外，在新时代背景下进行党风廉政宣传要不断的创新宣传载体，例如：开通微信公众平台加强教育宣传的个性化，新媒体平台具有信息发布及时、普及等优势特点，也逐渐成为了人民群众沟通的重要媒介，可以通过建立党风廉政教育公众平台，为企业、个人进行相关教育，实现个性化教育。可以结合不同群体制定不同层次内容进行推送，使宣传教育形式更加新颖。或者开通官方微博，微博具有较大的社会影响力，利用官方微博进行党风廉政宣传活动，能够实现教育对象的互动，更加及时的了解党风廉政建设信息，提高宣传教育效果[2] 。
（三）创新教育内容，开展多样化宣传教育活动
首先结合普遍性问题做好经常性教育，要重视调研工作，结合党风廉政建设热点问题了解党员对相关方针政策的理解，通过党员的矛盾焦点开展针对性教育活动，帮助其破解难题。例如：结合理想信念进行理论教育，强化马克思主义、科学发展观的学习，从根本上解决党员队伍突出的作风问题。结合党纪观念进行政纪条规教育，增强党员干部的行为准则遵守意识。
其次将传统教育和创新教育相融合，紧跟时代步伐发现新问题，探索有效教育形式，既要开展灌输教育又要强化自我教育，在宣传教育过程中要充分利用现代化技术手段，并利用先进典型进行正面教育，利用违法违纪案件开展惩戒教育，提高教育含量，从根本上解决知法守法问题，也要利用分散教育、自律教育等增强教育的实效性。
最后结合教育对象领域开展重点教育，例如：结合党风廉政建设实践责任制度做好宣传教育任务的有效落实工作，要选择重要教育时机开展教育，如利用婚丧喜庆、乔迁新居机会进行廉政提醒教育，也要加强对容易发生腐败现象的重点领域开展针对性党风廉政建设教育，使其正确处理权力与利益关系，能够不被诱惑所扰，执政为民。另外，可以通过名誉宣传教育、纪律宣传教育进行党风廉政宣传，中国共产党坚不可摧的地位是在其为人民谋福祉的过程中建立的，如果存在作风腐败问题，就会影响中国共产党的威望，因此可以通过对党员开展名誉教育活动使其具备奉献在先意识，在实践中落实反腐倡廉发挥模范作用。或者通过纪律宣传教育使党员无论是在政治上还是在生活、社交上，都会用纪律约束自己，在对待群众利益方面能够避免独断专行，从思想上时时警醒[3]。
结论：总而言之，党风廉政宣传教育的主要目标是增强责任意识，凝聚人心，营造良好的政治环境，促进社会的稳定发展，因此，要创新实践路径，需要建立大宣教格局，建立健全相关制度，强化谈话教育与后果教育，创新教育内容，开展多样化宣传教育活动，创新宣传教育载体，提高宣传教育效果。
参考文献：
[1]倪丽.以制度创新增强公立医院党风廉政建设实效探索[J].管理观察,2019(33):186-187.
[2]张升. 新时代中国特色社会主义家风文化助推党风廉政建设研究[D].云南大学,2019.
[3]杜壮.新时代家风建设推进高校党风廉政建设的实践路径研究[J].教育现代化,2019,6(60):139-140.
作者简介：
范雪峰 女（1981-05）汉族。 江苏徐州，大学本科学历，助理研究员
苏州农业职业技术学院，研究方向教育管理类， 文学， 新闻学。
