心花怒放还本真——幼儿语言活动生活化教学探究
张璐璐
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

张璐璐,. 心花怒放还本真——幼儿语言活动生活化教学探究[J]. 课程教育研究,201810. DOI:.
摘要: 语言作为人类进行相互沟通和交流的主要方式已经传承了近千年,它是人类文明的发展和民族文化传播的载体。同时语言教学对于幼儿认知未来世界、表达自己的思想情感发挥着重要的作用。本文通过分析幼儿期儿童语言活动和心理活动的主要特征,认识到将幼儿语言活动生活化教学的重要意义,简要概述了教学过程中怎样创造生活情境、采取儿歌教学和利用游戏模式的具体方法从各个方面提高幼儿语言的表达能力和理解能力。
关键词: 幼儿语言;生活化;思维能力
DOI:
基金资助:

》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。