高校教师发展研究:现状、问题与展望
陈正权1 朱德全2
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陈正权1 朱德全2 ,. 高校教师发展研究:现状、问题与展望[J]. 中国教育探索,20182. DOI:.
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摘要: 以2000年至2017年间的CSSCI来源期刊和核心期刊中所发表的有关"教师发展"的文献为样本，从研究总体趋势、主题分布、功能取向、研究方法、研究主体与机构分布、文献被引频次等方面进行定量分析，显示我国高校教师发展研究已从迷茫走向理性。未来我国高校教师发展的研究在主题上应建构系统的教师发展理念；在研究平台上强化纵横交错的研究平台建设；在研究功能取向上注重向"扎根中国语境"的本土构建主义转变；在研究方法上力求实现多元方法组合；在研究影响力上应注重学派共同体的打造。
关键词: 高校；教师发展；研究综述；问题与展望；
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中国教育探索
ISSN：3007-9926
所属期次： 20182
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