检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
会议
书籍
新闻
合作
我们
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
首页
人文社科
中国教育探索
2018年6期
“草根教育家”培养机制的构建与实施
“草根教育家”培养机制的构建与实施
王永保
王永保
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
生成PDF
清样下载
引用
复制成功
导出题录
参考文献( GB/T 7714-2015 )
复制
王永保 ,. “草根教育家”培养机制的构建与实施[J]. 中国教育探索,20186. DOI:.
查新格式
NoteExpress
RefWorks
NoteFirst
EndNote
Bibtex
摘要:
培养草根教育家是每所学校师资建设的重要内容,也是教师个体发展的理想与追求。为了成就更多的草根教育家,"尊重教育规律"是教师成长的保障,"爱岗敬业"是教师成长的道德基础,"公共讨论"是教师成长的文化基础,"思想市场"是教师成长的研究基础。除此之外,还应构建"以研修促发展"的教师培养生态,发挥"教研组"在教师成长中的重要作用,勿让"模式化"制约教师的个性发展,建立有效的草根教育家从教保障机制,鼓励草根教育家由优秀走向卓越。
关键词:
草根教育家;个性特征;机制与平台
;
草根教育家;个性特征;机制与平台
DOI:
基金资助:
查看本期封面目录
中国教育探索
ISSN:
3007-9926
所属期次:
2018
6
相关文章
国内STEM教育研究热点及现状述评——基于2013—2019年文献关键词可视化分析
近二十年来我国中小学校园评估理念的递进与展望
我国学前教育装备的现状与展望——基于30个省份教育装备政策的文本分析
任务驱动型高考作文的命题特点与教学策略
基于现代学徒制的高职专业课程教学模式构建
为你推荐
学术共建
清华大学出版社
北大中文系
国家工程技术数字图书馆
维普网
万方数据库