“互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究
杨月梅1 陈忠民2
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杨月梅1 陈忠民2 ,. “互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究[J]. 中国教育探索,20186. DOI:.
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摘要: 互联网技术与传统的课堂教学深度融合，即"互联网+教育"已经成为教育新模式的主流。虽然互联网教育模式不会完全取代当前传统的高等教育模式，但将互联网技术融入传统的高等教育模式中，让二者进行有效的融合，可以使传统的高等教育模式焕发出新的活力。应将当前先进的互联网技术慕课、微课、翻转课堂等，融入本科院校高等数学的课堂教学中，做好教学改革的前期准备，拟订教学改革实施计划，推进教学改革的实施，并做好教学实践的总结。
关键词: 互联网；现代教育技术；慕课；微课；翻转课堂；
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中国教育探索
ISSN：3007-9926
所属期次： 20186
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