少数民族社区教育传承民族传统文化的内在逻辑与路径
王珏1 孔秀丽2
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

王珏1 孔秀丽2,. 少数民族社区教育传承民族传统文化的内在逻辑与路径[J]. 中国教育探索,201912. DOI:.
查新格式 NoteExpress RefWorks NoteFirst EndNote Bibtex
摘要: 少数民族社区教育传承民族传统文化,有利于建设民族精神家园,加强各民族间交往交流交融;有利于实现民族文化的代际传承,维护民族文化基本元素;有利于服务民族地区经济,促进社会的整体进步与繁荣。为了进一步增强少数民族社区教育传承民族文化的有效性,应以开拓创新的理念促进民族文化的健康可持续发展,以"文化自觉"思维激发社区成员的内生动力,以保障性措施提升民族文化活动管理的科学性,以整合式逻辑促进民族文化资源的共享。
关键词: 少数民族社区教育；少数民族传统文化；传承保护；文化自觉；
DOI:
基金资助:

查看本期封面目录
中国教育探索
ISSN：3007-9926
所属期次： 201912
为你推荐